多样性博物馆设计的原则是什么


发布时间:2018-04-02      来源:互联网

博物馆设计的讲解服务是直接反映博物馆工作的窗口,也是社会评价博物馆服务工作质量的主要根据。讲解工作做得越好,越广泛,博物馆就能越被观众所理解,也就越能获得更广泛的社会支持。

1.在特定的陈列环境中,把文物标本的价值内涵以生动的语言以形象的提示,使观众感到亲切而可信。观众在“看”文物标本中“听”讲解,视听紧密结合,加深记忆,加强理解,增长知识,开拓视野,对文物标本由感性认识上升到理性认识,从文物的直观性、知识性、形象性、艺术性、趣味性当中获及历史的反思与教益,激发投身于社会主义事业的积极性,推动社会的发展。

2.引导的艺术性使讲解的情感投入与观众的审美向往相互沟通,共同步入审美的情景当中,以审美的原理,审美的情感,从文物标本的静态当中引发出活跃的思维,将它的美的色彩、情趣、风格、内涵淋漓尽致的表述出来,当讲解审美引导的进程与观众审美接受发生通感和共振时,审美愉悦的回味,这时,讲解的审美引导功能必须符合美学的原理,而不是信口开河或哗众取宠,它与讲解的教育功能知识传播功能一样,都是社会教育的一个组成部分,只是形式与方法不同而已。

3.道德教育也属思想教育的范畴,我国文化教育部门也强调对青少年的教育基地,弘扬民族文化、振奋民族精神,使青少年从小树立起爱国、爱人民、爱科学的优秀品质,发挥自己的聪明才智,为祖国的繁荣昌盛,人类的进步事业做出应有的贡献。在直接教育中,由于人们的立场、观点不同,就会产生认识上的差异。

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